Somos adultos: tenemos permiso doble para jugar

El juego en el contexto de aprendizaje de prácticas académicas y laborales
Por: Lic. Laura Stejman.

 

Existen muchas frases y postulados que por su genialidad, síntesis y veracidad, reivindican la importancia del juego en personas de todas las edades.  Dos  de las frases más conocidas, sencillas y con la que más me identifico son:

"Dime y lo olvidaré, enséñame y lo recordare, involúcrame y lo aprenderé" (Benjamin Franklin)

“No dejamos de jugar porque nos hacemos viejos… nos hacemos viejos cuando dejamos de jugar.” (George Bernard Shaw)

De hecho las tengo presente todos los días, porque las tengo escritas en dos cartelitos sobre mi escritorio.

Como docente, dicto capacitaciones para jóvenes y adultos a través de juegos y dinámicas grupales (consignas lúdicas que evocan situaciones reales) y cuando ocupo el rol de alumna también disfruto ampliamente de los juegos que el docente me propone.

En esta nota, quiero compartirte mis experiencias ocupando ambos roles.

Cuando en un contexto de capacitación y prácticas académicas o laborales desarrollamos juegos, los adultos nos desestresamos,  nos desestructuramos y de manera natural aflora nuestra espontaneidad. Muy parecido a lo que sucede con los niños, no? Bien! Ese es el punto!

Ya sea en mi rol de docente o como alumna, siento  que la práctica lúdica en un contexto de capacitación me ayuda a descubrir y conectarme muchísimo con cada persona. Aprendo de esa persona y esa persona aprende de mí, de manera más cercana y verdadera que si hubiésemos compartido juntos un mes entero. Se generan complicidades, conexiones y comprensiones acerca de la manera de pensar, hacer y construir lo que sea (una idea, un proyecto, la resolución de un conflicto, etc.)

Capacitándote a vos o a tu empresa a través de consignas lúdicas te encontrarás con gente que interactúa, se divierte, pregunta, propone nuevas ideas. Las dinámicas evocan situaciones laborales reales, permitiendo comparar la situación vivenciada con lo que habitualmente sucede en la realidad. Dichas acciones nos motivan a que participemos, que saquemos nuestras propias conclusiones, que potenciemos nuestras capacidades.

¿Cómo es en tu caso? ¿Qué experiencias has vivido en ese sentido?

Gracias por leerme. Puedes escribirme a laurastejman@plumyasociados.com.ar
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Hasta la próxima nota!

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